Buku ini membahas penerapan Kurikulum Merdeka di sekolah inklusi, dengan fokus pada tantangan dan strategi untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih inklusif di Indonesia. Kurikulum Merdeka, yang dirancang untuk memberikan fleksibilitas belajar kepada siswa, menghadirkan peluang besar bagi siswa berkebutuhan khusus (ABK) dan siswa reguler untuk belajar bersama dalam satu lingkungan. Penulis juga menguraikan tantangan yang dihadapi, termasuk kesiapan guru, keterbatasan fasilitas, serta dukungan kebijakan dan masyarakat. Buku ini juga menawarkan berbagai strategi, seperti pengembangan kompetensi guru, penggunaan teknologi pembelajaran adaptif, dan penerapan metode penilaian yang inklusif. Melalui berbagai studi kasus dari dalam dan luar negeri, buku ini memberikan contoh implementasi sukses pendidikan inklusi yang menginspirasi. Buku ini bertujuan untuk memberikan panduan praktis bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan masyarakat dalam mendukung penerapan Kurikulum Merdeka di sekolah inklusi demi pendidikan yang adil dan merata bagi semua siswa.